2018年7月10日星期二，初二全体学生进行了关于统计和调查的实践活动，目的是为了加强大家对于数据的统计与调查的印象🍃，并学会自己动手解决问题🏒。此次活动要求大家自主形成数学调查小组，对大家生活中的一些现象进行调查，并以统计图表的形式在全班面前进行展示。
这种自主完成问卷设计、收集数据、整理数据、制作统计图和得出结论的实践活动，不仅加深了同学们对于统计学科的理解与使用，而且也帮助大家明确了很多书面学习所不能彻底消化的知识漏洞🗞，也进一步提升了同学们的动手实践能力。
这之中🧑🏼🚀，分工合作是十分重要的一环💇🏼。一个小组要明确出问卷，做PPT、展示等职位的人选🎠，靠的不仅仅是组长的分配🕘，更依靠组员自身的能力与负责程度。是提高行动能力的一次良好机会。
不仅如此这次的调查问卷中，同学们也以自己独到的见解与思路💭，提出了很多不同的调查问题⚉🧃，奇思妙想，无所不有。比如5班的几位同学就调查了关于中学生“地中海”的问题🧍，既新颖又实用，还是十分吸引人的注意力♞，可谓是十分出色。
还有的同学则以严谨而周密的计算取胜🧑🏻⚕️，他们收集了大量数据，通过多次计算平均数✋🏼、方差等来获得准确的数值与评估。这些同学可谓是已经有了职业数据调查者的雏形👩🏻🦽👲，一丝不苟，靠数据说话得出的结论最为准确靠谱🚂，不得不说他们十分出色的完成了任务◻️。
此次实践活动是数学学科开展的大型活动之一，同学们都十分注重参与🪶。这次活动在初二数学老师们的指导下， 圆满完成！
