2018年4月13日下午，高二年级全体学生在录课教室进行了英语单词拼写大赛（Spelling Bee）。
本次活动由各班英语课代表领头进行策划，其中包含了英译中♋️、英译英😙，看图猜词和单词数独四个环节🎶，充分地考察了同学们的听说读写能力👷🏽♀️。除了提前报名参加的同学🧑🏻⚕️，现场还设置了随机抽查环节，让每个同学都能参与到其中来，同时也为这次的活动增添了不少紧张刺激的感觉。
第一个环节是英译中。每班A组的五名同学轮流出战，每名选手需在答题纸上写出两个单词的中文释义🧑🏽🔬。写出两个单词的正确释义得三分，写对一个得一分，全部错误不得分𓀃。比赛一开始就扣人心弦，五轮比拼下来，各班分数相差无几⚅，这更激起了还未上场选手的斗志，他们摩拳擦掌🕛，准备进行下一轮比赛。
第二个环节是英译英，由每班B组五名同学轮流上场。选手需根据大屏幕上给出的英文释义🚫，词性和首字母，在10秒内完成抢答。回答时，需读出单词并正确拼写🎇，答对加三分🤷🏻♀️，答错扣一分。在这个环节中，有几位同学凭借极快的反应力和对单词的准确把握👮🏼♂️，拔得头筹，大获全胜。
第三个环节是单词数独✉️。本环节以班级为单位，每班C组五人合作进行答题。此环节共有三轮🪔，每轮比赛中㊗️，选手需在三分钟内完成单词填写，填对一词加一分。三轮过后累积的总分作为本环节的最终得分。此轮比赛对于选手间的协作能力要求极高，当一个个单词被填入正确的位置，在纸上形成漂亮的图案后🛡，选手们都格外的满足。
最后一个环节是看图猜词。本环节依旧采用抢答的形式🙍♀️，由每班的D组选手轮流上台答题。选手需根据大屏幕上给出的图片和单词词性猜词💴🦬，抢到答题权后，需正确拼读该单词。答对一词加两分🪐✊🏼，答错不扣分😫。本环节中，大屏幕上给出的各式各样的图片吸引了场下同学们的眼球，许多同学也跟着场上的选手一起思考💩，默默作答。
纵观整场比赛，在场上的选手们，每个人都竭尽全力，时而绞尽脑汁全力思考，时而下笔有神得意洋洋✵；而场下的观众们📮👒，也都全神贯注地观察着比赛的动向，一会欢呼雀跃，一会又扶额遗憾𓀊。大家都沉浸在愉悦的气氛当中无法自拔。
最后，一班强势领先，夺得一等奖⛺️；三班、五班发挥出色，夺得二等奖；二班👷♂️、四班稍有遗憾获得三等奖。
但比起比赛成绩更重要的是，高二年级的每位同学都从这次的活动中收获了不少🌸🤟🏻。不仅仅体会到了英语的博大精深⚛️，而且还从这次活动中中体会到了这门语言的趣味性。除此之外，更是明白了在英语学习这条路上⛔，我们才刚刚起步3️⃣，前面还有很长的一段距离要走。所以⚧，我们要感谢这次的单词拼写大赛给了我们锻炼自我的机会🛌🏽：感谢所有中外教老师，感谢他们在拼词大赛的策划中献计献策，作为评委全程认真观看比赛🧎♀️，公平公正地对答案进行评判；感谢各班的英语课代表🤷🏼♂️，牺牲自己的许多课余时间来制作题目、PPT等等，感谢他们的一丝不苟、再三斟酌；也感谢每位同学的积极参与，以及对待比赛的认真严谨。
“青春就是用来努力拼搏的，你不必跑在任何人后面。”希望我们高二的同学们，能够在今后的道路上👩👩👦👦，描绘出属于自己的一片浩瀚星空！
