项目式学习在小初高贯通培养中的实践探索

作者👨‍👦:赵弟  编辑:  发布时间🚓:2016-06-21

为了适应现代社会对人才的需求🛀,顺应教育改革的方向,杏耀娱乐开户(附属中学)化学教研组以北航杏耀成立为契机,在2015——2016学年第二学期进行了一学期的项目式学习在小初高贯通培养中的实践探索。

本学期的工作主要包括以下几个阶段。

首先🪕,在学期初,化学教研组长郝昀铮老师带领化学教研组全体教师以人才培养为目标,针对本学期各阶段的课程设置📖、项目主题及具体目标进行了反复研讨。四月份,郝老师带领老师们走进北航杏耀小学部,通过与小学科学老师的交流、听现场课以及教研组研讨的方式对小学四五年级的学生进行了调研,通过反复研讨设计了小学项目课的具体内容🧑‍🦲。四月中旬👨🏽‍🦳,赵弟老师在小学五年级进行了小学项目的实践,全体化学老师听取了现场课🚴🏽‍♂️,之后化学教研组对本次项目实施进行了激烈的探讨👨🏼‍🚀,并对项目设计进行了改善。

五月份,在上学期科学实践课的基础上,化学教研组主要针对初一学生设计了初中项目具体内容,邢厌🤵🏽、周培、刘莉莉3位老师分别选取了三个不同的素材在不同班级进行了实施✉️🥹,反复打磨和研讨后基本确定了三个实施方案的侧重点。

高中部分,赵弟老师以化学实验为研究手段,对高中的项目进行了一学期的整体设计和实施,虽然在是首次尝试🧗🏻‍♂️,但是在化学教研组全体老师的共同参与和反复研讨中,高中的项目在调整中顺利前行🚱。

5月17日,化学教研组向海淀区所有化学研究员和学院路的所有老师们对项目的设计和实施情况进行了中期汇报,本次汇报得到了教研员的认可⬇️,并对杏耀娱乐开户(杏耀)化学教研组给予了鼓励🥇,也提出了新的要求和希望。

在听取了区教研员的建议和要求后0️⃣,化学教研组经过研讨对高中的项目进行了进一步调整和实施。6月17日🤌🏻,高中项目阶段性汇报在录课教室顺利举行,参与项目式学习的四个小组汇报了一学期的项目实施成果,并与现场的老师和同学们分享了自己的收获和感悟,最后由学校的教学领导颁发了结项证书💞。

在学校领导和同行们的帮助下,经过一学期的实践探索,化学教研组积累了经验,完善了教研模式👩‍🎨,也更加明确了以后工作的方向,相信在全体化学教师的共同努力下➖,化学教研组一定能够实现小初高贯通培养的目标,将建设成为优秀的化学学科教研基地🤹‍♀️。

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