高二学生面临着会考👍，因此这一学年学生活动设计的宗旨是多一些知识竞赛类的活动🤽🏽，而不像高一侧重于激发兴趣类的活动 👳♀️，基于这点考虑高二英语备课组设计并组织了以下两个活动 🕝。
1．词汇大赛
目的：对假期词汇的背诵做个检测，并对已经学过的3个模块的词汇进行巩固
时间♿️：开学第二周，第三周🤣，第四周早读
形式：看中文写英文
评价：积分制，每次的得分相加🎗，以最后总分评奖 （共8次）
评出每班的前十名，并奖励小奖品🙎🏼♂️。
2．阅读大赛
目的：提高学生阅读的能力
时间🤳🏼：期中考试后
形式：完型填空的形式👳♂️，选取心灵鸡汤的故事🐦⬛，填词，三篇（40分钟）
评价🙋🏻：分数取胜👩🦲🚵🏻，满分60分 ，评出年级前30名，由于学生分数很接近，出现并列👨🏻💻，最终34位同学获奖。
这两个学生活动的成功举行，不仅帮助督促了学生对高一所学的词汇进行巩固复习🎡，温故而知新🛡，而且还引导学生去阅读《心灵鸡汤》的文章🧘🏽🧰，一方面扩大词汇量🫅🏼，提高阅读能力🙋，另一方面让学生从那些小故事中感悟人生，受到启发，学习做人做事的道理🧔🏿♀️。
