一🏎、师资力量
生物教研组是一个富有朝气、团结奋进的团队💹，现有教师11人👩🏫👷♀️，其中博士2人⛑️，硕士5人，区级学科带头人和骨干教师2人。
生物组学科建设围绕着三个方面：教学研究聚焦生物学科核心素养在课堂教学中的落实；以课题引领，规划学科课程体系，开设相关校本课程；依托市、区学科教研和校本教研的教师专业成长🙎♂️🧑🏻🎄。
2018-2019学年度教研组的教师开设市级研究课1节，区级教材教法和研究课3节，校级研究课8节。
2人担任区级兼职教研员。
有多名教师参与了区里的命题工作🧑🏻💼，申请立项区级课题2个。
备课组是学科教研工作实施的团队👦🏻，各年级教师用固定时间集体备课，进行教法研讨、分享教学素材、讨论教学疑问🏋🏿♂️。备课和听评课活动有效的促进教师专业成长🧶。
三、教研组特色
1. 促进学生素养发展的生物课程：
生物教研组基于学校大中小学贯通教育，联动培养的课程体系🧑🏿🎓，聚焦生物学科核心素养👩🦯➡️🚠，充分利用校内外资源开设课程、优化课程，形成并不断开发特色课程。
除了国家必修，国家选修的基础类课程✹，教师共同参与，开设了生物探究性实验、大学先修和竞赛课程🚣♀️，学生们在学习中取得了优异的成绩。
开设了多姿多彩的高中生物拓展课（微生物与生活🤛🏻、太空育种）🖌、STEM教育（面包产品的开发）等提高类👩🏽🦱🦃、拓展类和高端类课程🌝🏝。
微生物与生活
太空育种
面包产品的开发
利用大学资源开发出学科综合实践——地大博物馆课程；与空间技术研究院、北航生物与医学工程学院等建立合作关系🧑🏽🦲，为不同层次的学生提供多样化的课程，为不同潜质学生的需求提供多元化的课程👨👨👧👧，促进学生全面而有个性🐅，自主而可持续的发展。
地大博物馆课程
2.多实验🈴、多实践，让学生在做中学科学：
生物教研组关注实践探究，落实学科育人。老师们走进中国农业科学院中国科技展示园进行学习和交流。
生物教研组开展了丰富多彩的学科实践活动，带领学生走进大学，走进博物馆，走进大自然🤚🏻。成立观鸟社，利用课余时间对鸟类进行观察记录；组织学生加入海淀大中小联动创新人才培养“千人计划”，在农业科学院进行科学实验。此外生物组的老师们还开发出了植物栽培、蘑菇成长日记、养蚕👩🏿🏫💁🏿、无性繁殖、组织培养等学科活动，让学生亲身感受到科学的无限魅力🤭，为学生进一步的发展奠定了良好的基础。
走进北航环境化学与生态毒理实验室
走进北京大学医学部
走进北航生物与医学工程学院
走进“月宫一号”
成立观鸟社👩🏼🦱，利用课余时间对鸟类进行观察记录”
海淀大中小联动创新人才培养“千人计划”
四、不断进取-尽显专业风采
在海淀区“风采杯”中学教师教学成果展示活动中，我校生物教研组老师们获得了丰硕的成果。
疫情期间，组内教师积极响应市区教委号召，提供多节空中课堂学习资源👨🏻🎨👨👩👧👦，尽显时代担当。
和谐奋进的杏耀娱乐开户生物教研组将不断更新教学理念🚵🏼🧛🏻，继续以过硬的教学水平👰🏽、扎实苦干的工作作风，坚持集体备课🚴🏼，资源共享🥱，取长补短🙅♂️，为学生的成长助力📸，为学校的发展增光添彩！
