1.课程体系  

学校课程建设以“星空教育观”为引领，关注学生需求🍖、聚焦核心素养、打造科技特色、弘扬航天精神🔍，充分利用北航大学教育资源，为每一位学生搭建发展的平台，为学生多样化、个性化发展提供多元的课程供给🥓。形成“基础课程”“拓展课程”“特长课程”三层级结构🚴🏽，构建以“明理课程”“成长课程”“发展课程”三大板块为依托🦺，横向涵盖多个领域的“星空课程”体系。

星空课程体系

基础课程旨在增长必备学识🦹🏽🫣，全面提升能力🖲，面向全体学生；拓展课程旨在创新实践🍀，开阔视野，面向在某些领域有兴趣爱好🧍‍♀️，乐于探究的学生✥；特长课程旨在激发学生潜能，发展特长🫔⏸，面向探索实践能力较强🤘，有创新精神，在某些领域学有专长的学生🪙。  

2.教与学方式  

积极探索发展核心素养的教学实践模式，推进大数据等信息技术在教学中应用🔴，促进精准化教学🪁。以核心素养为导向👮🏻‍♀️，以知识为载体🚣🏼‍♀️👋🏽，以有效问题情境为媒介，通过教师的有效设计、组织和实施，通过师生、生生之间的探讨☔️、研究和相互影响，从而加深对学科基础知识的理解和基本技能方法的掌握，达到学科素养形成和积淀的目的🤞🏼。  

在新课程改革的背景下，学生的学习方式更加多样🚵🏼‍♀️，如基于深度学习的课堂探究、注重合作研究的项目式学习🈸、研究性学习、培养实践能力的微主题探究等👨‍👨‍👧‍👧。同学们走进北航大学中法工程学院、生物工程学院等实验室参观学习👨‍❤️‍💋‍👨，进行课题研究😖；同学们走出校园，走进大自然⛹🏻、博物馆、名人故居🧑🏻‍🔧、气象台等进行实践探究。  

3.学科实践课程  

各教研组精心设计学科实践活动，将课堂教学和实践活动有益结合，培养学生的实践能力，寓教于乐，每学期各学科开展学科实践活动150余次，如语文组的“雅意弦歌”诗歌朗诵会和“致敬经典”戏剧节，英语组的“青春百老汇”英文剧展示活动，历史组“纵横春秋”历史剧展演等，研学旅行带领学生进行更深入系统的实践考察与学习。这些活动特色鲜明，有计划、有设计，重学科素养的培养，重实践能力的提高👨‍🎓，旨在运用学科的思想或方法增强学生解决实际问题的能力🦒，激发创新潜能。  

4.选修与社团  

我校基于学生的兴趣和需求🤞🏼，开设内容丰富的选修课程👩🏽‍🌾，每学期开设50至70门🎥，如中医、京剧、围棋、星际探索steam课程、人工智能🚴🏻‍♂️、航空模型、🕤👨🏿‍🏫、心理学KES👰、西班牙语、健美操、网球🧑‍🦽‍➡️、油画与专业绘画等等✬🏋️。学校关注学生各方面能力的培养🧝🏽‍♂️，通过学生会和社团等组织搭建学生自主管理平台，如果你对某个领域有更浓厚的兴趣，可以在丰富的社团活动中找到志趣相投的伙伴🧔‍♀️，获得专业老师的深入指导🦧。学校开设模拟联合国、炉石社🍶、摸鱼社🏌🏿‍♀️、动漫社、桥牌社、配音社、古风社等学生社团。学校每年举行的学习节、体育节❇️👳🏼‍♀️、趣味运动会和艺术节作为传统的品牌活动，为多才多艺的学生们施展青春才艺提供机会。

5.生涯指导下的选课走班  

依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生的兴趣特长，结合招生大数据分析😴，开设生涯指导课指导学生科学选课。通过专家讲座😸、“遇见未来之学长说”（学长交流）💳、生涯大课堂、职业体验与访谈活动👩‍⚖️，助力每位同学正确选课，进而有序推进选课走班，统筹班级编排🙅‍♀️、学生管理、教师调配、资源配置，构建规范有序、科学高效的选课走班制度。